Indlæser Begivenheder

Medarbejderkursus for sammenslutningens medlemmer

Tema: Mål for pædagogiske indsatser for en gruppe børn

Lørdag den 19. januar 2019 kl. 10-16, Rudolf Steiner Børnehaveseminariet, Charlottenlund

I den nye dagtilbudslov er det et krav, at alle dagtilbud arbejder med at dokumentere og evaluere, hvordan læringsmiljøet virker i forhold til børnenes trivsel, udvikling, læring og dannelse. Det indebærer, at der i perioder skal sættes mål for pædagogiske indsatser, og at resultatet af pædagogiske indsatser skal dokumenteres. Desuden er det i den nye lov et krav, at der skal opbygges en evalueringskultur, hvor dokumentationen bruges til at evaluere på fx personalemøder og stuemøder, samt at der uddrages erfaringer og læring og evalueringerne.

Det praktiske arbejde med læreplaner har vist, at det ikke er helt nemt at sætte et mål for en almindelig børnegruppes læring, og finde ud af hvordan vi dokumenterer resultater.

Derfor handler dette kursus for medarbejdere om:

  • at lære at sætte realistiske og opnåelige mål for, hvad vi ønsker at opnå med en pædagogisk indsats for en børnegruppe,
  • at få inspiration til, hvordan man kan dokumentere resultater af en pædagogiske indsats.

På kurset bruges årstidsfester som omdrejningspunkt for samtaler i grupper og fælles drøftelser. Efter kurset indsamles eksempler på mål for forskellige årstidsfester, og disse mailes ud til alle.

Gruppesamtalerne opdeles i at sætte mål for vuggestuebørn og for børnehavebørn, så derfor skal deltagerne ved tilmelding ønske, hvilken aldersgruppe, man ønsker at arbejde med.

Pris
Det koster 600 kroner at deltage. Denne pris dækker fuld forplejning samt materialer, som bliver uddelt på kurset.

Tilmelding og ønsker til at arbejde med mål for vuggestuebørn eller børnehavebørn

Tilmelding mailes til sammenslutningen på info@rudolfsteinerdagtilbud.dk senest den 1. november.
Ved tilmelding bedes det oplyst, om deltageren ønsker at arbejde med mål for en vuggestuegruppe eller for en børnehavegruppe.

Del gerne denne begivenhed

Go to Top